Des élèves de retour au collège qui voyagent
Les élèves de la 5e Barcelone (une classe constituée par des élèves de 5e A, E et F) ont repris le chemin de l’école… pour partir virtuellement à Barcelone ! Ils ont préparé leur voyage en menant des recherches au centre de documentation sur la capitale de la Catalogne, son patrimoine architectural et culturel, son célèbre club de foot ainsi que ses castells et enfin ses spécialités culinaires. Chaque groupe a ensuite exposé le fruit de son voyage à ses camarades ainsi qu’au principal. Les échanges qui ont suivi ont montré la richesse des connaissances et l’intérêt des élèves.
Protocole de reprise
Vous pouvez aussi consulter le ProtocoleDeReprise élaboré par la direction à destination des parents dont les enfants reprennent les cours en présentiel dès lundi 18 mai.
Pour rappel, seuls les élèves de 6e et de 5e inscrits sur la liste suite au sondage de la direction sont attendus.
Une demi-finale atypique
Lors des quinze derniers jours précédant les vacances de printemps, les demi-finalistes ont préparé la nouvelle épreuve du concours de l’éloquence dans des conditions un peu particulières : puisque le confinement ne leur permettait pas de faire la demi-finale au collège, les candidats ont réalisé des vidéos de leur discours et les ont envoyées à l’établissement. Tous les élèves ont fait preuve d’un grand sérieux et ont accepté de se livrer à cet exercice.
Les jurés les ont ensuite évalués à distance et ont été agréablement surpris par la qualité de leur prestation face à la caméra.
Les résultats étaient serrés et il a été difficile de faire un choix…
Voici les élèves sélectionnés pour la finale :
– Léa Pires,
– Imen Aissaoui
– Enzo Bellapianta
– Melya Heboul
– Marjane Blanchard
– Roman Jachez
– Flavie Marconnet
– Léa Bertholet
Nous félicitons chaleureusement tous les élèves pour leurs efforts et la motivation dont ils ont su faire preuve. Merci également aux familles et aux jurés pour leur aide et leur participation.
Nous vous tiendrons informés de la suite du concours dès que possible.
L’équipe du projet éloquence du collège Paul Vallon